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“应试教育论”可以休矣(上)
2006/10/17

摘要:素质教育是无须“正名”为“全面发展教育”的,因为这本来是表述角度不同的两个概念,素质教育这一概念从理论上说没有错误。所谓“片面追求升学率”的“应试教育”长期以来危害青少年的全面发展,阻碍教育的发展,是应该批判和摒弃的,它决不是“我国特殊历史条件下个人全面发展教育的一种具体形式”。

关键字:应试教育,素质教育,全面发展教育,具体形式

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作者:安徽芜湖市教育学会学术委员、中学高级教师 应学俊来源:《全球教育展望》2006年第9期
责任编辑:张旭

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