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优质均衡愿景下的学校内生发展之路(上)
2017-09-14
摘要:教育集团化办学不能根本解决义务教育均衡发展问题,内生发展成为义务教育均衡发展的核心路径。优质均衡是新形势下学校内生发展的必然趋势,需要在目标指向、价值追求、发展定位、达成周期等方面实现理念的转变。当下,尤其需要通过管理变革,构建学校内生发展机制;强化认同,唤醒师生内在发展动力;区域联动,形成学校优质均衡发展生态群,以彰显学校内生发展价值,培育学校自我发展力,让每所学校成为最好的自己。

关键字:义务教育,优质均衡,内生发展,集团化办学

 

作者: 南京师范大学教育科学学院 舒惠 张新平 来源: 《中国教育学刊》2017年第06期

责任编辑: 张春玲


 
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