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努力实现个性化教育最大化
2017-12-07
  在当今信息化社会的发展进程中,原有的基础教育已经不能适应时代发展的需求,我们面临着基础教育的改革重任。那么,如何找准变革方向?怎样才能跟上基础教育变革的步伐?针对这些问题,基于贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》(中发〔1999〕9号)和《国务院关于基础教育改革与发展的决定》(国发〔2001〕21号),笔者试图对基础教育变革历程进行历史的、理论的、实践的梳理,从信息化学校管理、教师专业发展等方面展开分析。一、个性化教育趋势形成的背景我国的基础教育改革已经历了二十余年,转型时期的经济和社会发展给基础教育改革提出了新的要求,赋予了新的使命。目前,我国的教育工作还存在不少问题,学生缺乏科...

 

作者: 山东省聊城市第三中学党委副书记 副校长 赵磊 来源: 《中小学校长》2017年第09期

责任编辑: 张春玲


 
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