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中小学名校长领航工程的理念进展方略
2018-09-14
摘要:中小学名校长领航工程力图用三年时间将原本基础扎实、素质良好的中小学名校长,造就成为理论功底深厚、人文素养宽广、家国情怀浓厚、办学治校突出、实践创新显著、社会担当积极、示范引领给力的教育家型校长,以便让他们在本地乃至全国发挥领航作用。对这些校长学员,宜实行个性培养、情景培养、跨界培养、课题培养、精准培养、协同培养。对领航工程的情况,需要认真总结、科学反思,以便改善培养方案,力争做得更好。

关键字:中小学名校长,领航工程,教师队伍建设

 

作者: 北京外国语大学党委书记/教育部教师工作司司长、博士生导师 王定华 来源: 《中国教育学刊》2018年第08期

责任编辑: 张春玲


 
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