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日本社区学校的形成、特征与问题(上)
2018-03-14
摘要:随着公共教育和地区社会问题的不断加深,日本公立学校管理体制亟待变革。在首相和内阁咨询机构的大力倡导下,文部科学省逐步妥协、调整政策并指导地方教委设立社区学校。十多年来,社区学校不仅在数量上剧增,更在增强校内改革意识、促进全方位学校参与的同时,展现出支持地区建设和引领公立学校整体变革的成效。如何克服行政驱动、取舍市场原理、确保委员水准、缓和人事矛盾,则是社区学校在今后发展中必须解决的现实问题。

关键字:日本,社区学校,地区共生,学校管理体制

 

作者: 上海师范大学教育学院 李昱辉 来源: 《外国教育研究》2017年第11期

责任编辑: 张春玲


 
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