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小学语文教材插图运用现状及建议
2017-06-19
摘要:调查发现,小学语文教学存在教材插图运用不充分的问题,教师运用教材插图的意识不强,运用方法单一。要充分发挥教材插图的作用,教师应做好三方面的工作:提高运用插图的意识,图文结合开展教学;研究插图教法,巧妙运用插图以发挥其应有作用;鼓励学生结合教材插图进行学习,培养学生多方面的能力。

关键字:小学语文,语文教材,教材插图,课堂教学

 

作者: 曲阜师范大学 刘洋洋 钱加清 来源: 《课程教学研究》2017年第04期

责任编辑: 张春玲


 
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