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乡村教师形象:他者认知与自我建构(上)
2017-08-11
摘要:乡村教师形象是影响乡村教师职业吸引力的重要因素,基于乡村经济社会发展水平以及特定历史时期乡村教师的典型个案,乡村教师一直伴随着层次低、水平差、动力弱的职业形象。事实上,乡村教师形象的自我呈现是:尽管乡村教师被标签化,但他们仍然充满职业理想;尽管乡村教师条件差,但他们时刻都在坚守岗位;尽管乡村教师压力大,但他们依然十分珍惜这份工作。需要从乡村教师自身立场出发,向社会展示其工作的常态化与特殊性,重新建构乡村教师教书育人、服务乡村、富有诗意的新形象。

关键字:乡村教师,教师形象,自我建构

 

作者: 阜阳师范学院教师发展中心 时伟 来源: 《中国教育学刊》2017年第05期

责任编辑: 张春玲


 
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