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基于“三维知识”教学的学科素养提升(上)
2017-10-11
摘要:一门学科中的知识可以划分为知识内容、知识形式、知识旨趣三个维度,学科素养主要包括学科知识、学科能力、学科情感。学科素养与学科知识关系十分密切,在某种程度上讲,学科素养的形成就是将知识内容积淀为学科修养、将知识形式转化为学科能力、将知识旨趣升华为学科情感。“三维知识”教学是提升学生学科素养的基本途径,其教学策略为:掌握学科核心概念,形成合理的学科知识结构;关注学科形式,学会学科思维;开展学科实践与探究,理解学科旨趣,在活动中培养学科情感与智慧。

关键字:三维知识,学科素养,教学策略

 

作者: 扬州大学基础教育研究所 潘洪建 来源: 《教育研究》2017年第07期

责任编辑: 张春玲


 
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