国研网
您当前位置: 首页 > 基础教育 
微课在高中椭圆教学中的应用探究
2018-04-16
摘要:在高中数学的椭圆教学中普遍存在教学课时少而教学容量大的问题,学生在椭圆的学习上存在差异。通过研究微课在椭圆教学中的应用策略,同时建立椭圆的微课学习视频包,让不同层次的学生选择适合自身水平的微课进行课后自主学习,使学生有效生成知识,从而提高教学效率。

关键字:椭圆,微课,高中数学,分级教学

 

作者: 广东省广州市第三中学 邓燕萍 来源: 《课程教学研究》2018年第02期

责任编辑: 张春玲


 
Copyright © 1998-2018 DRCnet. All Rights Reserved
版权所有 国研网
京ICP证030059号  中关村信用促进会会员证书

京公网安备 11010102002958号