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基于核心素养的语文教师专业发展
2018-04-17
摘要:在“核心素养”理念引导下,语文教师必须开展专业阅读,提高专业价值,培育专业精神,掌握专业知识,提升专业学习力;研究“专业”课堂,在专业磨课、专业观察过程中,形成专业能力;参与专业团队,开发课程,学会跨界思维;制定专业规划,过专业生活,提高专业素养。

关键字:语文教师,专业阅读,专业课堂,专业团队,专业规划

 

作者: 南京市古平岗小学 储广林 来源: 《中小学教师培训》2018年第02期

责任编辑: 张春玲


 
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