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高职院校校企合作办学的制度建设实践
2017-06-19
摘要:产教融合是职业教育的应有之义,校企深度合作办学离不开政府、院校、行业、企业四方的协同合作,更需要构建一个“结构多层次递进、制定多主体参与、内容多元化分布”的校企合作办学制度体系,来保障和确认各主体间的协同责任和利益,进一步创新多元化校企合作办学模式,有效提升职业教育办学质量。

关键字:产教融合,校企合作办学,制度体系

 

作者: 浙江建设职业技术学院 徐公芳 蒋承杰 来源: 《中国职业技术教育》2017年第07期

责任编辑: 张春玲


 
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