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胡适职业教育思想:内涵、成因及影响(上)
2017-11-15
摘要:胡适职业教育思想具有鲜明的时代特征。他针对实业教育与时代脱节的状况,力图以学制改革确立职业教育地位,主张职业教育要适应民族资本主义工商业发展需要、适应地方发展需要、适应学生个性发展需要。胡适职业教育思想是当时中国社会进化呼唤下的产物,美国的教育思想和教育制度是它的主要理论渊源,同时其自身的求学经验也为之提供了有益启发。胡适推动建立了适应“时势之需”的职业教育体系,促进了当时西方先进的现代职业教育思想在中国的普及,也开启了以人为本的职业教育发展趋势。

关键字:胡适,职业教育思想,社会进化,理论渊源,以人为本

 

作者: 马鞍山职业技术学院副教授 徐孟林 来源: 《职业技术教育》2017年第21期

责任编辑: 李巧娜


 
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