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基于“双证融通、产学合作”模式的高职专业文化建设
2018-03-14
摘要:专业文化建设是高职院校专业建设的重要组成部分,关系到学校未来发展和竞争优势。在“双证融通,产学合作”的人才培养模式下,应强化专业特色,以校园文化和技能竞赛引领专业文化体系建设。强化校企产学合作,应从物质、精神、制度三个契合点融合企业文化和专业文化,从而探索一条与企业人才需求相统一的专业文化建设新途径。

关键字:专业文化,双证融通,产学合作,技能竞赛,企业文化

 

作者: 常州轻工职业技术学院副教授 蒋正炎 来源: 《职业技术教育》2017年第29期

责任编辑: 李巧娜


 
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