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职业精神视域下高职人才培养体系的构建
2018-04-17
摘要:职业精神应该兼具科学精神和人文精神,高职院校对职业精神培育重视程度不高,培育方式单一,学生在敬业精神、团队合作意识和精益求精等层面存在一定问题。要完善融合职业精神的人才培养体系,进行融合职业精神的课程改革,构建基于全面发展的考核评价体系,营造有益于职业精神培育的校园文化氛围,构建融合职业精神的高职人才培养体系。

关键字:高职院校,职业精神,人才培养体系

 

作者: 石家庄职业技术学院科技发展与校企合作部 牛彦飞 石家庄职业技术学院经济贸易系 张文超 康会英 来源: 《石家庄职业技术学院学报》2018年第1期

责任编辑: 李巧娜


 
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