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基于在线课程的高职学生心理健康教育翻转教学模式研究
2018-05-17
摘要:基于在线课程开展高职学生心理健康教育翻转教学模式改革,有助于丰富和发展高职教育教学的理论,可服务于高素质职业技术人才的培养,提升心理健康课程教学效能。打造高职学生心理健康教育翻转教学的“教学生态链”,基于MOOC平台构建高职学生心理健康教育翻转教学模式,设计与制作优质的心理健康教育在线视频教学资源,开展线上线下混合教学,以提高高职院校心理健康课程的教学质量。

关键字:在线课程,心理健康教育,翻转教学

 

作者: 温州职业技术学院公共教学部 赵生玉 来源: 《武汉职业技术学院学报》2018年第1期

责任编辑: 李巧娜


 
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