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高职现代汉语教学中学生职业能力培养途径探析
2018-05-17
摘要:高职院校应立足于培养具有较强职业能力,能够适应岗位变化和职业结构的高素质技术技能型人才。高职现代汉语教学中应遵循“能力导向、知行合一”的原则,顺应社会发展对人才的要求,从课程理念、教学内容、教学方法、考核评价等方面深化改革,提高学生的综合素质,不断提升学生的职业能力。

关键字:职业教育,现代汉语,职业能力

 

作者: 北京工业职业技术学院文法与管理学院 段宏毅 赵欢 来源: 《武汉职业技术学院学报》2018年第1期

责任编辑: 李巧娜


 
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