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高职院校学生工匠精神培育效果影响因素研究(上)
2018-07-12
摘要:基于校园文化、课程教学、实践操作、校企合作、培育效果、职业生涯规划6个结构变量,构建高职院校学生工匠精神培育效果影响因素结构关系模型,探究工匠精神培育效果的影响因素及其相互作用机理。研究发现:校园文化、校企合作均对工匠精神培育效果产生正向影响,课程教学、实践操作均对工匠精神培育效果产生显著正向影响,工匠精神培育效果对学生职业生涯规划产生显著正向影响。针对性地提出多途径培育学生工匠精神。

关键字:高职院校,工匠精神,培育效果,影响因素

 

作者: 昆山开放大学 张宏 孙宏兴 徐涛 赵彬羽 来源: 《中国职业技术教育》2018年第9期

责任编辑: 李巧娜


 
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