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高职院校教师企业实践:困境与推进路径(上)
2018-07-13
摘要:高职院校教师企业实践是提高高职院校的教育质量、为企业提供高质量人才、促进教师专业发展的有效途径,但从其实施效果来看却不尽如人意。“不情愿现象”“去不了现象”“没效果现象”以及“人在心不在现象”等,是当前高职教师企业实践的诸多困境,这些困境产生的原因是政策法规执行不到位、学校对教师企业实践缺乏监管、企业的逐利性以及教师内动力缺乏等,基于此,从政策、院校、企业和教师几个层面“合力”实施教师企业实践制度,才能最终达成“共赢”。

关键字:高职院校,教师企业实践,困境,推进路径

 

作者: 天津职业技术师范大学职业教育学院 朱馨馨 孙翠香 来源: 《职教通讯》2018年第6期

责任编辑: 李巧娜


 
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