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工匠精神视域下高职语文教师专业化发展路径
2018-08-10
摘要:“工匠精神”是职业教育“立德树人”的特征和灵魂。高职语文教学可以依托自己的学科优势,实现对“工匠精神”的浸润培育作用。为此,高职语文教师应加强师德建设,身体力行,言传身教;精心选择教学内容,巧妙进行教学设计,灵活选择教学方法,掌握现代化教学手段;加强与同行、专业课教师及企业的交流;不断提高自身的教育技能,从而实现自己的专业化发展。

关键字:工匠精神,高职语文教师,专业化发展,路径

 

作者: 辽宁地质工程职业学院 沈丽娜 来源: 《辽宁高职学报》2018年第5期

责任编辑: 李巧娜


 
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