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高职院校教师组织支持感与工作满意度关系研究——职业适应的中介作用(上)
2018-10-12
摘要:基于全国14所高职院校1410名教师的实证调研,提出并验证了高职院校教师组织支持感、职业适应和工作满意度三者的关系模型。高职院校教师的组织支持感对职业适应和工作满意度具有预测作用;职业适应对工作满意度具有预测作用;职业适应在组织支持感与工作满意度之间起到部分中介作用。高职院校需加强对教师的组织支持,建立教师科研和企业实践互促的良性机制,打造教师发展的专业共同体,提升教师组织支持感和职业适应水平,提高工作满意度。

关键字:高职院校,教师,组织支持感,职业适应,工作满意度

 

作者: 波职业技术学院高教研究所所长、副研究员 王琪 来源: 《中国高教研究》2018年第9期

责任编辑: 李巧娜


 
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