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大学生学习投入类型及其与学习收获关系的实证研究(上)
2017-05-18
摘要:以全国30所本科院校的48993名本科生为研究样本,对大学生学习投入类型进行识别与探索发现,学生学习投入类型可分为“全力投入型”、“投入均衡型”、“同伴依赖型”、“教师依赖型”、“通过考试型”和“学习抵触型”六大类。不同学习投入类型的学生具有不同的学习收获,其中“全力投入型”的“学术性收获”和“社会性收获”的值均最高,而“学习抵触型”的“学术性收获”和“社会性收获”的值均最低;学习投入各因子与学习收获的相关性各不相同,其中,“师生交流”与“学术性收获”的相关性最大,“同伴互动”与“社会性收获”的相关性最大。

关键字:学习投入,学习收获,师生交流,同伴互动

 

作者: 天津大学教育学院 杨院 李艳娜 丁楠 来源: 《高教探索》2017年第03期

责任编辑: 张春玲


 
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