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社会空间视角下大学生媒介素养教育初探(上)
2017-09-14
摘要:媒介素养研究范式转移过程中越来越表现出其社会空间视角的转向。通过文献资料法、观察法、访谈法等研究,提出社会空间视角的大学生媒介素养教育理念。基于社会空间理论视角,阐述大学生媒介素养建构的指向。第一,基于社会资本、权力视角的大学生媒介素养建构,引导大学生思考、探讨媒介在社会空间生产、互动过程中的作用机制,及其在社会资本变迁方面的作用机制等。第二,基于情绪感知、表达、传播、分享的大学生媒介素养建构,引导大学生思考媒介化情绪、情感的形成与分享的特征、机制、作用等。第三,基于社会时空要素的大学生媒介素养建构,引导大学生表现出特定时空下的应然媒介认知与行为。

关键字:社会空间视角,媒介素养,社会资本,权力,情绪

 

作者: 广东理工职业学院文法系 张茂伟 广东药科大学医药信息工程学院 侯小杏 来源: 《教育与教学研究》2017年第07期

责任编辑: 张春玲


 
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