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高校思政理论课多元化考核模式的构建
2017-10-10
摘要:课程的考核是教学过程的关键环节和促进教学的重要手段。思政理论课考核方式是否科学合理直接影响教学质量和育人效果,改革与创新考核模式已经成为教师们关注的焦点。文章对高校思政理论课构建多元化考核模式的意义、多元化考核模式的构建策略以及实施多元化考核应注意的问题进行了梳理。

关键字:思政理论课,考核模式,高校

 

作者: 南京工业职业技术学院 魏景荣 来源: 《黑龙江教育》2017年第07期

责任编辑: 张春玲


 
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