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也谈我国高等教育现阶段的发展特征(上)
2017-12-06
摘要:在认识高等教育发展阶段性和特殊性的基础上探讨我国高等教育现阶段发展特征,有助于为高等教育转型发展寻找关键“钥匙”和有效工具。我国高等教育现阶段发展特征可以概括为:高等教育新旧稳态转换“混沌期”的高等教育理念模糊状态有待厘清;高等教育规模急速扩张导致的多方面失衡状态有待修复;高等教育体制改革已经重启,传统经验发展和经验管理模式亟须走向现代化、科学化;高校教学与人才培养模式改革不断深入,学校教学工作的核心地位受到重视,但高校教学与科研的关系有待进一步理顺。

关键字:高等教育,阶段性,特殊性,质量保障体系

 

作者: 厦门大学教育研究院 李国强 来源: 《高等教育研究》2017年第07期

责任编辑: 张春玲


 
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