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创业教育的中国经验(上)
2018-01-12
摘要:中国创业教育的路径选择具有本土创造性。我国创业教育推进过程中注重围绕人的全面发展,增强公众对教育的“获得感”;“创业教育”与“创新教育”并重,汇聚民间、政府“共推力”;着力突出现实问题导向,强化社会“认同感”;持续坚持“先外围再中心”,在积累经验基础上不断推广。关注创业教育“中国经验”有助于着眼现实,为继续深化创业教育奠定基础;切实立足本土,更加理性地与国外经验相互借鉴;推广中国经验,提高中国高校办学的国际竞争力。

关键字:创业教育,中国经验,地方性知识

 

作者: 浙江工商大学杭州商学院党委书记、副院长、教授 严毛新 来源: 《教育研究》2017年第09期

责任编辑: 张春玲


 
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