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“双一流”建设背景下“C9联盟”高校师资队伍及结构调查研究
2018-02-13
摘要:一所大学或一个学科迈向世界一流,离不开一流的师资队伍,而“C9联盟”高校是代表中国首批冲刺世界一流大学、一流学科的种子队,对其师资队伍及结构的研究显得尤为必要。基于“C9联盟”高校《2015年度本科教学质量报告》,对其师资队伍及结构进行调查研究,发现专任教师数量不足、学历层次相对偏低、年龄结构和职称结构不合理、顶尖教师数量稀缺等问题,建议采取“不拘一格降人才”的招聘方式,广纳贤才;“引进人才”和“留住人才”相结合,优化师资结构;延聘杰出教师和培养青年教师,构建高稳定性、强凝聚力的学术梯队等措施优化师资队伍及结构。

关键字:“双一流”建设,C9联盟,专任教师,师资队伍,师资结构

 

作者: 湖南大学教育科学研究院 王利爽 阳荣威 来源: 《大学教育科学》2017年第06期

责任编辑: 张春玲


 
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