国研网
您当前位置: 首页 > 高校参考 > 理论研究 > 理论探讨 
我国大学视频公开课评价指标体系构建
2018-09-26
摘要:文章介绍我国大学视频公开课程的研究背景,并对当前国内外研究现状进行简要分析;运用问卷调查法、层次分析法对指标权重进行计算,确立较为科学全面的评价指标体系。旨在促进视频公开课设计模式,指导用户更好利用。

关键字:大学视频公开课程,评价指标,体系构建

 

作者: 黑龙江大学 周丽霞 韩良 赵建平 来源: 《黑龙江教育(高教研究与评估)》2018年第07期

责任编辑: 张春玲


 
Copyright © 1998-2018 DRCnet. All Rights Reserved
版权所有 国研网
京ICP证030059号  中关村信用促进会会员证书

京公网安备 11010102002958号