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新公共管理及其对大学治理的影响——德、英、美三国的经验(上)
2018-05-15
摘要:20世纪80年代,强调绩效、问责、竞争的新公共管理逐渐兴起,并借由国家政策迅速介入高等教育领域。虽然不同国家对新公共管理进行了方向和程度不一的回应,但总体来看,在新公共管理的影响下,各国政府的治理手段由全面干预转为“远端操控”,一方面引入目标管理,减少过程控制,大学实现一定程度的权力下放,自主性有所增加;另一方面,政府强化表现性评估,同时将经费补助与绩效表现挂钩,加强对大学的结果问责。

关键字:大学治理,新公共管理,权力下放,绩效,问责

 

作者: 清华大学教育研究院 朱贺玲 袁本涛 来源: 《中国高教研究》2018年第03期

责任编辑: 张春玲


 
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