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有选择的卓越:世界一流大学的学科布局调整策略——以美国哥伦比亚大学为例(上)
2018-08-09
摘要:二战后高等教育的累积性增长带来了学科布局的无序生长。20世纪70年代在经济下滑和学术竞争的双重压力下,世界一流大学更多地采用“有选择的卓越”策略,依据学科地位、学术声誉和市场需求等指标确定优先发展的学科,裁撤质量不高的学科,重建既有的学科,通过学科资源的重新配置维护和提升自己的学术地位。学科布局调整受到了组织承载力、经济理性主义、学术精英主义和多元知识生产模式等力量的形塑。

关键字:学科布局调整,有选择的卓越,经济理性主义

 

作者: 中国教育科学研究院 孟照海 来源: 《高等教育研究》2018年第03期

责任编辑: 张春玲


 
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